Gali Potensi Belajar, Aktifkan Kecerdasan Anda!

KOMPAS.com - Ternyata, kecerdasan bisa diaktifkan. Dalam teori multiple intelligent, ada delapan kecerdasan ganda yang bisa digunakan untuk menjelaskan potensi belajar Anda. Setiap kecerdasan tersebut, dapat memberikan manfaat bagi Anda. Apa saja delapan kecerdasan itu?

1. Kecerdasan Verbal/Linguistik Kecerdasan verbal adalah kecerdasan yang melibatkan kemampuan untuk berbicara dan menulis. Anda dapat mengaktifkan kecerdasan ini dengan mencoba mempelajari kata-kata baru setiap harinya. Caranya dengan membaca, mendengarkan berita di radio, melibatkan diri dalam perdebatan, dan berpartisipasi secara aktif dalam diskusi kelas.

2. Kecerdasan Logikal/Matematika Kecerdasan logikal ini melibatkan angka-angka dan penalaran. Anda dapat mengaktifkan kecerdasan ini dengan sering menyelesaikan perhitungan, mempelajari berbagai rumus, dan memecahkan teka-teki.

3. Kecerdasan Visual/Spasial Kecerdasan visual/spasial melibatkan proses berpikir dalam bentuk lukisan atau gambar. Anda bisa mengaktifkan kecerdasan ini dengan menganalisis alat bantu visual dalam teks buku dengan memetakan pikiran dalam sebuah gambar, diagram/ bagan.

4. Kecerdasan Tubuh/Kinestetik Kecerdasan tubuh/kinestetik melibatkan gerakan tubuh dan penanganan masalah. Kecerdasan ini dapat diaktifkan dengan menggunakan ketrampilan motorik Anda secara teratur. Contohnya, melakukan berbagai latihan olahraga, jogging, dan secara langsung aktif dalam berbagai kegiatan. Anda juga bisa mengaktifkan kecerdasan ini dengan mengerjakan tugas Anda di komputer.

5. Kecerdasan Musikal Kecerdasan musikal melibatkan kemampuan bermusik seperti irama dan nada. Aktifkanlah kecerdasan tipe ini dengan sering mendengarkan musik, memainkan alat musik, atau bernyanyi.

6. Kecerdasan Interpersonal Kecerdasan interpersonal melibatkan respons dalam hal suasana hati, motivasi, dan kebutuhan orang lain. Hal ini mengarah pada membangun suatu hubungan baik dengan orang lain dan menikmati pergaulan dengan orang lain. Anda dapat mengaktifkan kecerdasan ini dengan sering berpartisipasi dalam kegiatan diskusi, debat pendapat, atau aktif dalam kegiatan-kegiatan sosial.

7. Kecerdasan Intrapersonal Kecerdasan intrapersonal mencakup harga diri, penghargaan terhadap diri sendiri, dan kesadaran diri. Kecerdasan tipe ini dapat diaktifkan dengan menguji secara kritis kekuatan dan kelemahan Anda.

8. Kecerdasan Natural Kecerdasan natural adalah kecerdasan yang dapat menghargai dan memahami kondisi alam. Anda dapat mengaktifkan kecerdasan ini dengan menjelajahi kondisi alam, yaitu dengan berkemah atau dengan mendaki gunung. Hal itu dapat membantu Anda memahami lingkungan alam. Dengan mengaktifkan delapan kecerdasan di atas, Anda akan terbantu dalam menemukan bakat yang terpendam. Tak perlu menguasai seluruh kecerdasan itu, tetapi temukankan kecerdasan yang paling Anda kuasai dan hubungkanlah dengan sesuatu yang ingin Anda pelajari.

Menjadikan Kelas Ramah dan intelektual

Berikut ini adalah cara gunakan prinsip #toughlove di kelas

#Kelas yang gurunya gunakan prinsip berarti ia memakai prinsip ‘tegas’ dan ‘konsisten’ pada saat yg sama
#Guru mesti bisa bedakan antara ‘tegas dgn galak & ‘konsisten dgn tdk pakai hati’ saat gunakan prinsip
#Guru yang ‘tegas’ krn ia ingin siswa berubah perilakunya, sdngkan guru yg ‘galak’ ia ingin siswa tahu siapa yg ‘berkuasa’
#Guru yang ‘konsisten’ akan mmbuat kesepakatan (essential agreements) saat hari pertama mengajar siswa di kelasnya
#Guru yang ‘konsisten’ sekali bilang ‘ya’ akan bilang ‘ya’ (& sebaliknya) sesuai dgn kesepakatan yg telah dibuat
#Guru tegas & konsisten akan terlihat spt tdk punya ‘hati’ dan hanya sibuk mnjalankan rencana pengajarannya
#Prinsip ‘tegas’ & ‘konsisten’ wujudkan kelas yg ‘sehat’ dimana guru bisa ‘mengajar’ & siswa bs ‘belajar’
#Tugas guru adlh pertahankan ‘standar’ agar siswa baik dlm hal akademis, soal ‘perilaku dll’ bs sambil jalan
#Dedikasi trbsr guru adlh pencapaian akademis siswanya, sikap ‘tegas’ & ‘konsisten’ buat siswa selalu siap belajar
#Sikap ‘tegas’ & ‘konsisten’ yg guru praktekan menempatkan ortu siswa sbg ‘mitra’ & bukan ‘customer’
#Ukuran guru yg disukai siswa skrng bukan lg sekedar guru yg ‘baik’, tp guru yg ‘cara mengajarnya’ baik
#Siswa dlm berbagai usia, ada naluri menguji ‘urat kesabaran’, solusinya guru punya sikap ‘tegas’ & ‘konsisten’
#Jgn bangga jika dinilai guru yg ‘baik’ oleh siswa, pdhl anda tdk punya ‘kontrol’ sedikitpun atas mereka
#Sikap ‘tegas & konsisten’ membuat guru bisa mengajar dengan hati, krn ia jadi individu yg adil & profesional
#Adalah penting jd guru yg ‘baik’, tp jauh lbh penting jd guru yg ‘efektif’ lwt sikap ‘tegas & konsisten/

Disadur dari Guru Kreatif

Revoooot kali jadi siswa Jadi Guru juga Lebih Revooooot

Oleh : Emh. Mahmed
seorang siswa entah kelas berapa (dirahasiakan namanya) mengeluh dan menggerutu menghadapi tugas yang tiada akhir-akhirnya di sekolah belum selesai 1 tugas udah ngantri lagi tugas berikutnya.....aduh bisa cepat tua aku nanti (tua dei 'bahasa inggrisnya)tua sebelum waktunya gara-gara stress dengan tugas2 sekolah, gimana kuliahnya nanti.
belum lagi guru-guru di sekolah lumayan keras dan tegas (tidak juga killer) dalam hal pemberian tugas maklumlah tahun ajaran baru ini rata-rata sudah menaikan KKM yang semuala 6, 6,5, 6,7 tapi sekarang sudah pada naik bayangin aja TIK yang dulunya 6,5 sekarang 7,8 per KDnya .....uchhhhhh....uccchhhhhh ... sungguh berat nian rasanya, tolong aku ya Allah, siswa tersebut berguman !!!
Seorang guru juga sebaliknya menimpal dengan keadaan dirinya yang setiap harinya dijejal dengan tugas-tugasnya sebagai seorang guru yang di pundaknya memikul amanah dan tugas untuk mencerdaskan anak bangsa demi untuk mengisi kemerdekaan he..he..
sepulang sekolah sudah ditunggu PR dan tugas2 siswanya yang mau diperiksa, malamnya membuat materi untuk persiapan mengajar besok di kelas, belum lagi tugas Administrasi guru ; rpplah, desain pembelajaran, pemetaan standar isi,serta tetekbengetnya yang lain, keluhannya ujga sama (tua dei = belum menikah),

jadi dua-duanya mengeluh dan minta sharing sama kalian semuanya ...
Siswa :share ke aku dund gimana masa smu kalian, menyenangkankah? membosankankah? ato malah mengerikan? (siapa tau masalahku sama dengan masalah kalian ...?
Guru : share ke aku yach gimana pengalaman jadi guru tempo doelu menyenangkankah? membosankankah? ato malah menyenangkan ...?

sekalian nyanyikan bersama yachh.....

Guru Umar Bakri
Karya : Iwan Fals ( Album Sarjana Muda 1981)

Tas hitam dari kulit buaya
Selamat pagi berkata bapak Umar Bakri
Ini hari aku rasa kopi nikmat sekali

Tas hitam dari kulit buaya
Mari kita pergi memberi pelajaran ilmu pasti
Itu murid bengalmu mungkin sudah menunggu

Laju sepeda kumbang dijalan berlubang
Selalu begitu dari dulu waktu jaman Jepang
Terkejut dia waktu mau masuk pintu gerbang
Banyak polisi bawa senjata berwajah garang

Bapak Umar Bakri kaget apa gerangan?
“Berkelahi pak!” jawab murid seperti jagoan
Bapak Umar Bakri takut bukan kepalang
Itu sepeda butut dikebut lalu cabut kalang kabut (Bakri kentut)
cepat pulang

Busyet... standing dan terbang

Umar Bakri Umar Bakri
Pegawai negeri
Umar Bakri Umar Bakri
Empat puluh tahun mengabdi
Jadi guru jujur berbakti memang makan hati

Umar Bakri Umar Bakri
Banyak ciptakan menteri
Umar Bakri
Profesor dokter insinyurpun jadi
(Bikin otak orang seperti otak Habibie)
Tapi mengapa gaji guru Umar Bakri
Seperti dikebiri

Bakri Bakri
Kasihan amat loe jadi orang
Gawat